幼兒指導小百科－我。閱讀

閱畢日期：2011/7/6

這本書是去借"忙碌爸爸也能做好爸爸"時，順便借來的。想借的原因是這本書有針對各個年齡去描述那個年齡小孩該有的行為以及教育方法，對父母來說相當實用。因為家裡最小的孩子，二公子已經兩歲多了，所以我直接從兩、三歲開始看起，並不是全部都看過。

下面只有部份摘錄：

孩子的東西並不是雙親的東西：孩子已經可以區分自己或是別人的東西，不可以用這種說法去要求孩子分享，而應該好好的跟孩子說明。
體罰：體罰可能會讓孩子聽話，但是長久下來並不是好方法，作者建議讓孩子幫忙做事，慢慢來改正。另外當孩子出聲叫父母時，要放下工作回應。
雖然五歲的小孩長大了，可是，仍然要避免把孩子當小大人看待，也要避免向孩子訴苦，以免在爭吵時，孩子卡在中間而導致混亂了。
不喜歡被說教：對孩子來說，說教訓話是沒有意義的，至少要到小學4年級以後才有效果。這時候還是讓他養成習慣才是上策。
發音：教孩子說話時，要讓他看自己的嘴型跟舌頭，最好也要把這樣的練習當作遊戲，這樣才會學的快。
區分自己的東西跟別人東西：家裡有兄弟姊妹，東西當然是共用，不必怕多人搞不定而買了多份，而應該採取某個孩子當保管者的制度，當其他人要使用時，需要經過保管者同意才能使用。一來可以讓孩子學會保管、照顧物品，二來也可以讓小孩知道不可以未經同意就拿東西。
交通：要告訴孩子，當車子來時，要躲到旁邊去，等到車子過去了，再移動。平常也要讓孩子練習自我判斷，而不是由父母來做判斷。
孩子坐在電視前，所受到的刺激未必如大人想像那麼強烈，不必過於神經質。此時應該注意觀察他們看電視的情形，再做判斷。

入學前，至少：